Результаты своих многолетних экспериментов Павлов обобщил в книге «Лекции о работе главных пищеварительных желез». За открытия в физиологии пищеварения в 1904 г. ему была вручена Нобелевская премия.
Русский ученый-естествоиспытатель, физиолог, создатель учения о высшей нервной деятельности. Исследовал деятельность коры больших полушарий мозга, происходящие в ней процессы возбуждения и торможения. Основатель крупнейшей физиологической школы, современности.
Суперсерия полностью оправдала всю ту шумиху, что поднялась вокруг нее. Игры того стоили. Наверное, особняком стоит первая И еще, пожалуй, последняя игра серии-72.
Выложив за машину круглую сумму, вы можете счесть нечестным, что помимо этого придется платить еще и страховку. Но, как мы говорили, страхование является обязательным. В нашей стране оно регламенируется законодательно.
С. П. Боткина поработать в физиологической лаборатории при его клинике. На молодого ученого возложили руководство фармакологическими и физиологическими исследованиями.
Произошло это в 1869 г. Тридцатипятилетний Менделеев широко известен в научных кругах. Им уже написан знаменитый учебник «Органическая химия», который отмечен Демидовской премией Академии наук и впоследствии выдержал тринадцать изданий (последнее в 1947 г.!). Он, профессор Петербургского университета, занимал с семьей казенную профессорскую квартиру в левом крыле университетского корпуса. Квартира большая и удобная, но для него главное, что в ней есть кабинет и лаборатория. В этих комнатах часто ночи напролет не гас свет. И университетский сторож, поглядывая из темноты на светящиеся окна, с пониманием вздыхал: «Дело ясное. Профессор Менделеев все работает».
Детство будущего нобелевского лауреата, «гражданина мира» и «первого из физиологов», как его называли журналисты, было вполне обычным. Он родился 26 сентября 1849 г. в семье Священника. В их дом на одной из узких рязанских улочек нередко заходили люди — то договориться насчет крестин, то позвать Петра Дмитриевича, отца Ивана, причастить умирающего. А то просто за советом. Петр Дмитриевич был человеком весьма просвещенным, имел дома хорошую библиотеку, на полках которой размещались не только богословские фолианты, но и книги по естественным наукам.
Каким он был? С портрета, который можно увидеть в кабинете химии любой средней школы, профессор Менделеев внимательно смотрит на нас из своего времени. Черный сюртук, белая сорочка, густая грива седых волос, усы, широкая борода, скрывающая воротничок и узел галстука.
Приват-доцент в дословном переводе с латинского — частным образом обучающий. Такое звание получал внештатный преподаватель университета. И это был обычный путь для многих начинающих ученых. Он давал возможность осваивать практику преподавания и проводить собственные исследования в университетских лабораториях. Но платили приват-доценту нерегулярно, приходилось искать дополнительный заработок. Менделеев подрабатывал и чтением лекций, и публикациями в периодических изданиях.
Уже в 6-летнем возрасте Менделеев умел писать и читать, а также знал арифметические действия. Его отправили в гимназию, где много лет проработал отец.
В университете Ломоносов познакомился с новейшими теориями в области физики и химии. Лекции студентам читали видные профессора, в том числе один из самых крупных ученых в Европе, Христиан Вольф. Именно от него Михаил впервые узнал о корпускулярной (от латинского слова «корпускула» — частица) теории и живо заинтересовался ею.
В 1856 г. И. М. Сеченов направился за границу и работал в лабораториях крупнейших европейских ученых, таких как немецкий физик, математик и физиолог Герман Гельмгольц и французский физиолог, один из основателей экспериментальной медицины Клод Бернар. Выбор тем для диссертации чрезвычайно широк, но молодой ученый давно интересовался процессами газообмена, в частности распределением газов в составе крови, поэтому он остановился на изучении влияния алкоголя на организм человека. Через четыре года Сеченов возвратился в Россию и защитил докторскую диссертацию «Материалы для будущей физиологии алкогольного опьянения», после защиты его назначили профессором Медико-хирургической академии в Петербурге.
Он родился 13 августа 1829 г. в селе Теплый Стан Курмышского уезда Симбирской губернии. Его отец, Михаил Алексеевич, дослужился до чина секунд-майора. И лишь на склоне лет, выйдя в отставку и покинув навсегда казармы Преображенского гвардейского полка, он поселился в деревне, в своем имении, и женился па крестьянке — миловидной и тихой Анисье Егоровне.
Великий экспериментатор Иван Михайлович Сеченов, уже в преклонном возрасте изучая физиологические особенности организма при нагрузках и в покое, проводил опыты на самом себе. По несколько часов без перерыва он поднимал рукой груз, исследуя утомляемость руки. Он дал определения сна и отдыха, отметив, что это разные состояния, и восьмичасовой сон — не прихоть, а насущная потребность организма. Сеченов установил, что только тогда активный отдых может принести настоящую пользу, когда попеременно действуют различные рабочие органы тела. У всех людей разный порог утомляемости, и скорость восстановления зависит от возраста, общего состояния и многих других физиологических причин.
Сеченов был горячим сторонником женского образования в России, преподавал в Петербурге и Москве на Высших женских курсах. Но переступать порог университета женщинам в то время было запрещено, получить высшее образование они могли только за границей. Сеченова возмущали такие ограничения, и он допускал студенток на свои лекции в Медико-хирургическую академию на правах вольнослушательниц. Вопреки установившимся правилам, привлекал их к практическим занятиям и даже к научной работе. Но, к сожалению, это не давало его ученицам юридического права заниматься врачеванием.
